中学数学研究(华南师范大学版)2024年20期_最新目录_中学数学研究(华南师范大学.初中版)

中学数学研究(华南师范大学版)2024年20期

数学教育
基于核心素养的新五环多样化评价策略研究林丽珊;
由案例感悟数学课堂导入的有效性陈建;
教学案例
结合核心素养与教学评一体化模式,导航智慧之旅——“抛物线中距离之和...陈转庆;
初中数学单元分层作业设计——以“二元一次方程组”为例张倩如;
基于知识建构和问题解决的高中数学教学实践——以“探究建筑物高度的...周志平;徐常伟;
基于智慧课堂的高中数学解题课教学模式研究——以“二项分布与超几何...张翠玲;
“数学模式论”教育涵义下的教学实践探索——以等式性质与不等式性质(...李华;杨立鹏;费瑛;
高中不等式内容的课题式教学设计研究——以“基本不等式”为例冯亚芳;李书海;
基于数学核心素养的单元整体教学研究——以人教版“18.1平行四边形的...郭旭彬;
跨学科背景下主题学习课程的设计与实施——以“红军长征途中的口粮问...刘俊杰;
基于“学习进阶”的数学高考试题分析与教学建议——以2023年新高考全...郭梅;姜泽睿;马晟;苏智平;
解题研究
一道中考题的解法与背景探究于春梅;
判断二面角大小的一种方法李路军;李洪景;田天;
高观点下的中学数学解题策略—–以2023年高考数学天津卷第20题第(3)问...姚献文;
弦外知因一路生花—–由一道练习题引发的思考晋韩英;汪宏玲;
同题异图显共性全程参与育素养吴诚;杨万穗;
聚焦核心素养解法深度探究—–以2018年新课标Ⅰ卷解析几何试题为例杨小玉;

对一道中考模拟试题的探究沈宁;
领悟数学思想提升思维品质张锐;